Les jeunes et internet : il suffit de leur demander #webtv

On a beaucoup écrit sur la génération Y, la génération des Digital Natives (et on continuera), mais on donne rarement la parole aux jeunes pour les laisser nous dire comment ils appréhendent internet.

Voilà qui est corrigé : en réunissant sur un plateau différents interlocuteurs représentatifs des jeunes générations, on obtient des réponses à la pelle.

Sur le plateau, des invités de marque : Cédric Giorgi (Goojet, Techcrunch), Alexandre Malsch (Eeple, Melty.fr) et une partie de l’équipe de Melty, un gros site info/communautaire ‘jeune’, ainsi que quelques ‘vieux’, comme Laurent Laforge (Mode d’Emploi), à l’inititive de ce plateau, et Frédéric Bascunana (Techtoc.tv, Webcastory) pour animer le tout.

Une expérience à renouveler au plus vite, après tout, les jeunes sont les mieux placés pour expliquer aux plus vieux comment ils utilisent internet au quotidien.

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7 commentaires pour cet article

  1. jeremy

    Je suis peut être à la ramasse car je découvre sue­le­ment main­te­nant techtoc.tv. Leur débats sont vrai­ment inté­res­sants, merci Fabrice d’avoir par­ta­ger cette petite perle du net :)

  2. sophie

    vrai­ment inté­res­sant cette réunion plateau !

  3. Bénédicte

    Bonjour,

    J’ai pris le temps d’écouter ce talk­show jusqu’au bout parce que le sujet m’intéresse par­ti­cu­liè­re­ment. Je suis ensei­gnante et j’essaye d’utiliser les TIC dans mon ensei­gne­ment. J’ai le sen­ti­ment que les per­sonnes pré­sentes sur le pla­teau appar­tiennent à une caté­go­rie socio­lo­gique assez pré­cise (niveau socio-culturel et écono­mique élevé) qui ne me semble pas repré­sen­ta­tive de la société. Qu’en est-il de l’accès à Internet pour les “autres jeunes”?

    Autre remarque: tout tourne autour de l’internet ludique et com­mer­cial.
    Comment les “jeunes” apprennent-ils sur inter­net?
    Comment inter­net remplace-t-il les recherches en biblio­thèque?
    Comment les jeunes peuvent-ils apprendre à contrô­ler les sources de l’information?
    Comment peuvent-ils contrô­ler leur iden­tité et la fuite de celle-ci au tra­vers d’internet ?
    L’identité des jeunes se résumerait-elle aux marques qu’ils appré­cient?
    En bref, l’éducation au média, qui me paraît être un enjeu déter­mi­nant du web 2.0 n’est pas abordé. D’autant plus que la publi­cité met en évidence, c’est connu, un monde faussé et fal­si­fié. Les jeunes ne seraient-ils que des outils de publi­ca­tion et de visi­bi­lité pour des marques qui for­matent ainsi leur regard ?
    Ceci étant dit, cette réunion est inté­res­sante pour com­prendre l’univers de cer­tains jeunes et pour essayer de trou­ver des outils qui leur cor­res­pondent.
    Merci!

  4. Fabrice Epelboin

    L’éducation aux média com­men­ce­rait par une for­ma­tion du corps ensei­gnant, là des­sus, c’est très mal parti, d’autant que ça les met­trait pour la plu­part en situa­tion d’infériorité face à leur classe.

    Pour le reste, en effet, il y a de quoi faire encore une demi dou­zaine de pla­teaux… C’est prévu ;-)

    L’un des sujet que j’aimerais bien trai­ter — il nous fau­drait des psys et des pédo­psy­chiatres sur le pla­teau — est la construc­tion de l’identité à l’heure des ava­tars, Piaget 2.0, en quelque sorte. Il se passe des muta­tions pro­fondes à ce niveau… Yann, si tu nous lis ;-)

  5. numahel

    Sympa cette émis­sion, à part que le pré­sen­ta­teur raconte un peu sa vie de tren­te­naire et sort des blagues à 2 francs :-) (sacré coup de vieux hein :-)). C’est dom­mage par contre, le sujet aussi est sur­tout traité dans un angle du mar­ke­ting et de la consom­ma­tion (bon, c’est un choix).
    Allez, je vais com­men­ter direc­te­ment sur tech­toc que je découvre aussi.

  6. Fabrice Epelboin

    Oui, à chaque fois qu’on fait une émis­sion avec des jeunes, on se prend un coup de vieux… on se ras­sure comme on peut, hein ;-)

  7. Laurent Laforge

    Merci Fabrice de relayer ce pla­teau TV. Ca m’a fait drôle d’être qua­li­fié de vieux, mais il faut bien se rendre à l’évidence ;)
    Au-delà de mon âge res­pec­table (mais quand même infé­rieur à l’âge du Christ), il est vrai que les l’écart d’usage d’internet entre ma géné­ra­tion est les jeunes d’aujourd’hui est réel.

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