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Selon Berkeley, jouer avec Internet, c’est bon pour les jeunes

Publié le 21 novembre 2008

La façon dont les jeunes uti­lisent Internet au jour le jour trans­forme les modes d’apprentissage à un point qui échappe à bien des adultes. Elle n’en repré­sente pas moins une fan­tas­tique oppor­tu­nité pour les ensei­gnants qui savent s’en ser­vir.
C’est la conclu­sion d’une étude issue de Berkeley qui fera date, et qui a mobi­lisé 28 cher­cheurs.
Aujourd’hui, l’Université […]

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